Luwu (25/7). Yayasan Budi Utomo naungan DPD LDII Luwu, menggelar Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun 2025 tingkat TK, SD dan SMP. Kegiatan tersebut berlangsung di halaman SD Budi Utomo, Lamasi, Sulawesi Selatan pada Senin (14/7).
Kegiatan itu tidak hanya sebagai ajang perkenalan peserta didik baru, tetapi juga momentum penting membentuk karakter dan semangat belajar di era digital. Ketua Yayasan Budi Utomo, Legiman, menyampaikan MPLS bukan sekadar rutinitas tahunan, melainkan gerbang awal bagi siswa untuk menanamkan nilai-nilai akhlak, ketangguhan, dan mental positif dalam menghadapi tantangan abad ke-21.
“Sebagai generasi muda harus berani bermimpi dan mau belajar. Sekolah itu bukan hanya untuk tempat menimba ilmu, tapi juga tempat membangun akhlak, ketangguhan, dan keberanian menghadapi masa depan,” ujar Legiman.
Lebih lanjut, MPLS 2025 mengusung sejumlah fokus utama, seperti penanaman nilai-nilai Pancasila dalam “Profil Pelajar Pancasila”, peningkatan rasa cinta terhadap sekolah, kolaborasi aktif antara guru, panitia, dan OSIS, pencegahan kekerasan dan perundungan, serta pembiasaan budaya belajar aktif dan menyenangkan.
“Kami juga akan menggunakan pendekatan yang adaptif terhadap perkembangan zaman, seperti program literasi digital (etika bermedia dan keamanan siber), *student-centered learning* melalui vlog, *ice breaking*, diskusi kelompok, pembiasaan *hybrid learning*, edukasi kesehatan mental, serta proyek kolaboratif untuk mengenal budaya sekolah,” ungkap Legiman.
Senada dengan Legiman, Kepala Sekolah SD Budi Utomo, Muhammad Arifin menegaskan MPLS dirancang untuk membantu peserta didik baru merasa nyaman, terhubung dengan lingkungan sekolah, serta mulai tumbuh sebagai pribadi mandiri, rukun, dan bertanggung jawab.
“Mampu mengenal lingkungan sekolah, termasuk fasilitas, guru, dan staf, sehingga mereka merasa lebih nyaman dan dapat beradaptasi dengan baik. Ini merupakan awal yang sangat penting dalam membangun rasa aman dan kepercayaan diri siswa,” kata Arifin.
Ia juga menyampaikan, kegiatan MPLS tidak hanya melibatkan para siswa dan guru saja tetapi juga para wali murid, sehingga terjalin kolaborasi yang efektif.
“Sebagai evaluasi, kami mengadakan pertemuan untuk sosialisasi kegiatan MPLS dan terus berkomunikasi dengan para wali murid agar mereka bisa memantau perkembangan anak-anak selama kegiatan berlangsung,” tambah Arifin.
Kolaborasi antara yayasan, sekolah, dan para wali murid, mampu menjadikan MPLS 2025 bukan sekadar kegiatan penyambutan, tetapi momentum penting untuk membangun generasi yang tangguh, berdaya saing, dan berkarakter.
Selain itu, sinergi ini juga didukung dengan adanya imbauan program Gerakan Ayah Teladan Indonesia (GATI) yang diusung oleh Pemerintah Kabupaten Luwu, sehingga memberikan warna berbeda dalam menciptakan pengalaman pertama masuk sekolah bagi para siswa-siswi. (Eva/Uyun).
